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相互交流共同成长——记京学附属实验学校幼儿园教研观摩活动

2021-10-12 11:14:35

教师的不断自我提升，是推动园所发展和幼儿进步的直接动力，为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，提高教师们的整体教育教学水平，京学附属实验学校幼儿园分年级组开展了教研观摩活动。

活动前，为了更好的展现集体教学活动，每位老师根据“九大领域，八大课程”自选课程内容，在《指南》的引领下精心备课。充分利用碎片化时间不断磨课，从打磨教案到实际授课每一步都倾注了心血。活动中，老师们各尽所能，积极发挥自己的长处，自行准备道具，设计教育教学活动，运用现代化的教学手段，新颖活泼的教学方式，结合本班孩子的年龄特征、生活经验、情感体验，将活动理念渗透于教学环节中，呈现出一堂堂精彩的教学活动。

大班年级组老师讲课风采。

中班年级组教师讲课风采。托小班年级组教师讲课风采。

每次听课结束，参与观摩的老师们围绕活动的方方面面进行了研讨，对观摩的班级情况进行了一一分析，发现了活动中的闪光点，也针对不足之处提出了改进的方法，从而共促成长。执教教师从设计意图、教学内容、教学目标、教学过程、教师素质、教学效果进行了认真细致的自我反思。听课教师根据课堂教学效果结合执教教师说课内容，从目标制定、亮点优点、教学过程、师幼互动等方面进行深入探讨，对执教老师在活动中存在的不足给予建议，有效地促进了全体教师业务水平的提高及专业能力的提升。

教无涯，研无尽，磨课活动的开展，不但为教师之间搭建了相互学习、交流进步的平台，同时还让教师课堂教学水平、自身的能力素质在磨课中得到历练和提升，进一步促进了教师专业化成长！相信在今后的教育教学道路上老师们将不畏风雨，砥砺前行！

此次公开课观摩活动，给老师们提供一个相互学习借鉴、交流探讨的平台。在观摩后的研讨过程中，教师们总结优点、反思不足，结合实际情形中出现的问题，根据《指南》和《纲要》提出的要求，针对性地进行优化改进。研有所思，研有所获，研有所用，在今后的工作中，我们将立足于幼儿当下的生活，做好一日活动的各个环节，让每个京学附属实验学校幼儿园的小朋友在幼儿园里快乐成长！